東北師范大學(xué)學(xué)生在觸摸式電子學(xué)習(xí)屏前查看學(xué)習(xí)十九大精神相關(guān)材料。照片由東北師范大學(xué)提供

東北師范大學(xué)校園 照片由東北師范大學(xué)提供

新時代催生新思想，新思想指引新實踐。作為首批國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校，東北師范大學(xué)正以十九大精神為指引，培育師德，歷練師能，把思想價值引領(lǐng)貫穿教育教學(xué)全過程，為給國家培養(yǎng)更多的卓越教師和未來教育家，奮力譜寫新的發(fā)展篇章。

深入學(xué)習(xí)，樹立新時代高校發(fā)展新目標(biāo)

“認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會、大力宣傳、全面貫徹黨的十九大精神，是當(dāng)前和今后一個時期我校最大的政治任務(wù)。要學(xué)深悟透十九大報告思想精髓，自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦。”10月25日，學(xué)校黨委書記楊曉慧在學(xué)習(xí)貫徹十九大精神專題座談會上說。

在黨的十九大召開之前，東北師大組織開展了“喜迎十九大”系列宣傳活動，發(fā)布關(guān)于《組織收看黨的十九大開幕會盛況的通知》。10月18日，師生們在教室、會議室、報告廳、圖書館、食堂等場所收聽收看十九大開幕會的實況直播。“我們要在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，為推進我國教育事業(yè)的改革發(fā)展作出新貢獻。”楊曉慧說。

十九大精神“進教材、進課堂、進頭腦”是目前東北師大全部工作的重心。學(xué)校印發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神的安排意見》，通過組建學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神宣講團等，將十九大精神與思政育人相結(jié)合，推進十九大精神入腦入心。“我們通過書籍、手機、電腦等多種方式進行十九大精神學(xué)習(xí)宣傳，目前已經(jīng)實現(xiàn)了從全校黨員干部、專業(yè)教師、輔導(dǎo)員隊伍到青年學(xué)生的全覆蓋。”東北師大黨委宣傳部部長嚴(yán)蔚剛說。

立德樹人，構(gòu)筑“五位一體”大思政育人格局

“青年最富有朝氣和夢想，世界的未來屬于年輕一代”“人生的扣子從一開始就要扣好”……在東北師大馬克思主義學(xué)部229教室里，50余名學(xué)生正在開展“征途杯”大學(xué)生馬克思主義理論教育實踐活動。“征途杯”活動以鮮活的形式，把馬克思主義經(jīng)典與學(xué)生實踐活動有機融合，深受學(xué)生們喜歡。

近年來，東北師大立足全員、全過程、全方位育人的總體思路，構(gòu)筑了學(xué)科思政、課程思政、文化思政、網(wǎng)絡(luò)思政、日常思政“五位一體”的大思政工作格局，切實推動思想政治工作取得實效。“征途杯”活動就是大思政工作的一個鮮活案例。

何謂學(xué)科思政？據(jù)馬克思主義學(xué)部部長龐立生介紹，學(xué)校搭建以馬克思主義理論學(xué)科為核心，涵蓋哲學(xué)、社會學(xué)及相關(guān)學(xué)科在內(nèi)的馬克思主義學(xué)科群，不斷鞏固和強化馬克思主義理論學(xué)科優(yōu)勢領(lǐng)航地位，組建思想政治教育研究院，由校黨委書記任院長，并專門成立馬克思主義學(xué)部，打造一個“大學(xué)科”育人的“同心圓”。

在思政課程方面，東北師大通過推動思政課教學(xué)改革，構(gòu)建涵蓋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程、哲學(xué)社會科學(xué)課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程等共同構(gòu)成的思想政治教育通識課體系，通過發(fā)掘各學(xué)科各專業(yè)的思想政治教育元素，提升課程教學(xué)的親和力、吸引力，發(fā)揮思想政治教育課程體系主渠道作用。

校黨委宣傳部副部長呂春宇告訴記者，學(xué)校積極發(fā)揮文化思政功能，立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和校本文化，積極組織各種文化活動，浸潤學(xué)校師生，營造育人軟環(huán)境，推動社會主義核心價值觀入腦入心。

面對網(wǎng)絡(luò)信息多元化、復(fù)雜化的現(xiàn)實，東北師大將思政工作和信息化工作深入融合，開創(chuàng)門戶網(wǎng)站“遇見東師”欄目，用“大圖片+千字文”形式講好每一個有關(guān)學(xué)校的故事，并打造出有溫度、有廣度、有深度的育人官方微信。

東北師大聚焦學(xué)生價值導(dǎo)向、發(fā)展取向和需求指向，做好日常思政工作。他們根據(jù)學(xué)生特點把學(xué)生在校期間分成若干階段，因“勢”、因“群”、因“業(yè)”、因“材”把理想信念教育、社會主義核心價值觀教育滲透到學(xué)生成長的全過程。

守正創(chuàng)新，加強教師教育培養(yǎng)

2017年10月27日上午，吉林省撫松縣第一中學(xué)的禮堂里不時傳來陣陣掌聲，禮堂內(nèi)所有人的目光都聚焦在正在播放的教師教育創(chuàng)新東北實驗區(qū)十周年回顧短片上。隨著短片中鏡頭的轉(zhuǎn)換，十年來實驗區(qū)建設(shè)的點滴，重現(xiàn)在所有親歷者的腦海中。一張張燦爛的笑臉，一個個感人的瞬間，令所有在場者無不為之動容。

2007年，東北師大在繼承基礎(chǔ)教育服務(wù)辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出并實施了“師范大學(xué)—地方政府—中小學(xué)校”的教師教育新模式。該模式以“教師教育創(chuàng)新東北實驗區(qū)”為實踐承載，有效地破解了師范生實習(xí)難、教學(xué)實踐能力塑造難、偏遠(yuǎn)地區(qū)教師培訓(xùn)難的問題。近十年來，學(xué)校共有1.1萬余名師范生赴各實驗區(qū)參與教育實習(xí)。目前，學(xué)校已經(jīng)在全國9個省市的172所學(xué)校建立了37個實驗區(qū)。

習(xí)近平總書記在十九大報告中指出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。在東北師大校長劉益春看來，這一矛盾在教育領(lǐng)域表現(xiàn)為人民日益增長的美好教育需要與教育發(fā)展不平衡、不充分之間的矛盾，而東北師大將繼續(xù)服務(wù)基層群眾對美好教育的需要，繼續(xù)努力辦好人民滿意的教育。（記者 鮑盛華 趙潔）